Stedelijk Museum Schiedam
#NoFilter
MVI – Fotografie
Tekkie Wijzer
Cultuurreporters!
Start je toekomst
Week van Respect 2020
SoundLAB School
Leerlijn Cultuureducatie
Arts ♥ Sciences Videolessen
Stepping Stones
NLT module over AI
Winnaar Educatieve Parel 2019
MVI – Audiovisueel
Media-erfgoedproject Sporen
ArtechLAB Amsterdam
Message in a Bottle
Digi-doeners / FutureNL
Social media in de les
BeeldKraken
Videopromo’s voor scholen
Amsterdam Schone Stad
Technasium
Zuiderzeemuseum
Free Press Unlimited
Democratie moet je leren
Filmen met je mobiel
De gevleugelde fiets

Over

Meldrid Ibrahim

Als kind maakte ik urenlang boekjes, strips, tekeningen, posters en bouwsels over onderwerpen waar ik – op een fantasierijke manier – uitleg over gaf. Tegenwoordig doe ik eigenlijk niet veel anders, alleen beschik ik nu over een groter repertoire aan multimediale technieken en onderwijservaring.

Het geeft mij voldoening om bijzonder lesmateriaal te ontwikkelen en daarbij op een vindingrijke manier de stap van theorie (doelstellingen, visie, leerstof) naar praktijk (de leerling) te zetten.

Als docent weet ik hoe belangrijk het is dat je lesmateriaal in handen hebt dat inspirerend, duidelijk en afwisselend is, maar ook ruimte geeft om het op je eigen manier te gebruiken en aan te kunnen passen aan je groep. Voor mij is een project geslaagd als docenten hun leerlingen zien groeien, terwijl de leerlingen zelf aangeven dat ze het zo leuk vonden dat ‘ze geen les hadden.’

Opleiding en trainingen

Lezing LKCA

Interview Educatieve Auteursbond

https://eduschrift.nl/blog/view/126

Interview in van 12 tot 18

Ik werkte al

samen met